EL DINOSAURIO DE LA GRITA APARECIO EN LA REVISTA DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS
A 200 huesos y más de 20 dientes, asciende el número de piezas óseas fosilizadas encontradas en los predios de La Grita, y confirmado por el geólogo John M. Moody, de la sección de Paleontología de la Universidad del Zulia.
Desde la década del 80, un grupo de geólogo franceses, quienes se encontraban en labores aún no determinadas, si en busca de yacimientos de naturaleza mineral, de hidrocarburos o, si se trataba de una búsqueda planificada de restos fosilizados, en todo caso, ellos determinaron que en nuestro Estado Táchira específicamente en La Grita, habitaron dinosaurios hace más de ciento noventa millones de años.
Luego de las expediciones de los franceses – según lo reseña el diario El Nacional en su edición del 29 de enero de 1994, en opinión del doctor Modoy, la participación de investigadores Venezolanos ha sido de gran relevancia, destacándose el doctor Odremàn O. del Ministerio de Energía y Minas.
Vuela la imaginación al enfrentarnos a seres de este tipo, pues aún cuando no era muy grande como un Brachiusaurus o el célebre Tyranosaurus Rex, es innegable la importancia que desde el punto de vista científico tiene este descubrimiento, especialmente para nuestros docentes y estudiantes de distintos niveles.
El Lesotho saurio, media aproximadamente un metro de largo y no llegaba al metro de altura, pero eso no implica, según los especialistas, que no pudiesen haber existido ejemplares con altura superior a los diez metros, en ese periodo Jurásico, “antes de aparecer los gigantes del Jurásico Superior”.
A raíz de este hallazgo y luego de su publicación en la revista de la Academia de Ciencias de Paris en la edición de diciembre de 1992, creemos que es el momento de que nuestros investigadores, docentes y estudiantes, dirijan u mirada a estos acontecimientos ya que su importancia es tal que se ha llegado a afirmar que en el Estado Táchira y especialmente en esa zona de La Grita, pueden existir gran cantidad de fósiles por lo que se ha llegado a proponer que esta ciudad sea designada como “LA CAPITAL DE LOS DINOSAURIOS EN VENEZUELA”.
viernes, 24 de octubre de 2008
RINCON POETICO
PABLO NERUDA
Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos, te pareces al mundo en tu actitud de entrega. Mi cuerpo de labriego salvaje te socava y hace saltar el hijo del fondo de la tierra. Fui solo como un túnel. De mí huían los pájaros y en mí la noche entraba su invasión poderosa. Para sobrevivirme te forjé como un arma, como una flecha en mi arco, como una piedra en mi honda. Pero cae la hora de la venganza, y te amo. Cuerpo de piel, de musgo, de leche ávida y firme. Ah los vasos del pecho! Ah los ojos de ausencia! Ah las rosas del pubis! Ah tu voz lenta y triste! Cuerpo de mujer mía, persistiré en tu gracia. Mi sed, mi ansia sin límite, mi camino indeciso! Oscuros cauces donde la sed eterna sigue, y la fatiga sigue, y el dolor infinito.
Pablo Neruda
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Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos, te pareces al mundo en tu actitud de entrega. Mi cuerpo de labriego salvaje te socava y hace saltar el hijo del fondo de la tierra. Fui solo como un túnel. De mí huían los pájaros y en mí la noche entraba su invasión poderosa. Para sobrevivirme te forjé como un arma, como una flecha en mi arco, como una piedra en mi honda. Pero cae la hora de la venganza, y te amo. Cuerpo de piel, de musgo, de leche ávida y firme. Ah los vasos del pecho! Ah los ojos de ausencia! Ah las rosas del pubis! Ah tu voz lenta y triste! Cuerpo de mujer mía, persistiré en tu gracia. Mi sed, mi ansia sin límite, mi camino indeciso! Oscuros cauces donde la sed eterna sigue, y la fatiga sigue, y el dolor infinito.
Pablo Neruda
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SOMOS ROBINSONIANOS
LA MAESTRIA ROBINSONIANA
La maestría en Educación Robinsoniana ha sido concebida como un ensayo educativo, como una propuesta innovadora caracterizada por su dimensión experimental y la puesta en práctica de nuevos métodos y estrategias educativas, las cuales se construyen sobre la base de la integración entre la educación a distancia apoyada en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, el desarrollo de actividades presenciales y el uso de la mediación de los aprendizajes a partir del fomento de la discusión critica entre los miembros de los grupos No asistidos y entre estos y otros grupos de su misma naturaleza, bien por canales virtuales y/o presénciales, fundamentalmente orientadas a fortalecer el trabajo en esas comunidades de aprendizaje integradas por los participantes
La maestría en Educación Robinsoniana ha sido concebida como un ensayo educativo, como una propuesta innovadora caracterizada por su dimensión experimental y la puesta en práctica de nuevos métodos y estrategias educativas, las cuales se construyen sobre la base de la integración entre la educación a distancia apoyada en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, el desarrollo de actividades presenciales y el uso de la mediación de los aprendizajes a partir del fomento de la discusión critica entre los miembros de los grupos No asistidos y entre estos y otros grupos de su misma naturaleza, bien por canales virtuales y/o presénciales, fundamentalmente orientadas a fortalecer el trabajo en esas comunidades de aprendizaje integradas por los participantes
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